寶(bao)寶(bao)在(zai)幼(you)兒時期(qi)(qi)對外界(jie)事物的(de)(de)認識越(yue)(yue)來(lai)越(yue)(yue)多，也越(yue)(yue)來(lai)越(yue)(yue)感興趣，所以幼(you)兒時期(qi)(qi)是寶(bao)寶(bao)智力開(kai)發(fa)的(de)(de)最佳時期(qi)(qi)，對寶(bao)寶(bao)的(de)(de)成長和發(fa)育來(lai)說(shuo)是具有非常重(zhong)要的(de)(de)意義(yi)的(de)(de)。那么(me)，下面一(yi)(yi)起來(lai)了解一(yi)(yi)下幼(you)兒教育心理(li)的(de)(de)重(zhong)要。

幼兒教育心理的重要性

1、能促進幼兒生長發育，提高身體素質。

幼兒的(de)(de)身體正在(zai)迅速發(fa)育(yu)，幼兒感(gan)受到自己(ji)身體的(de)(de)力量，并在(zai)不斷的(de)(de)活動中顯(xian)現這種力量。但另一方面(mian)，他們的(de)(de)身體還極不成(cheng)熟，動作發(fa)展還不協調，需(xu)要我們不間斷的(de)(de)體能鍛煉(lian)(lian)，加強孩子的(de)(de)體質鍛煉(lian)(lian)。

2、幼兒時期是(shi)智力開發的最佳時期。

研(yan)究(jiu)表明，幼兒期是(shi)大腦(nao)發育(yu)最(zui)快的時(shi)期。大腦(nao)與智(zhi)力(li)密切相關，因此，在兒童大腦(nao)迅速發展(zhan)的時(shi)期，早期教(jiao)育(yu)對(dui)智(zhi)力(li)的影響特(te)別(bie)大。若在這一時(shi)期內，對(dui)幼兒用正確(que)的方法施以適當的早期教(jiao)育(yu)，其(qi)智(zhi)力(li)水(shui)平能(neng)得到明顯提高(gao)。

3、幼兒時期是人格(ge)健全(quan)的關(guan)鍵期

幼兒(er)時期，兒(er)童的(de)個(ge)性品質開始萌(meng)芽并(bing)逐漸形成。這時他們的(de)可(ke)塑性強，自(zi)我評(ping)(ping)價尚未建立，往往以家長、老師的(de)評(ping)(ping)價來評(ping)(ping)價自(zi)己(ji)。因此，幼兒(er)教育對幼兒(er)的(de)個(ge)性品質形成具有重要作用。

4、幼兒時期是性教育的(de)關鍵期

3歲左右的(de)兒童，開始產生性別(bie)意(yi)識，這是一個特殊的(de)發育階段，心理學上稱為“性蕾期”。如果(guo)幼(you)兒能(neng)夠正確將自己的(de)性別(bie)與社會要求的(de)性別(bie)角色對應起來，他(ta)們的(de)心理就能(neng)夠正常發展。

5、培育美(mei)感，促進創造力和想象(xiang)力的發展

由(you)于幼兒思維、情(qing)感的(de)特點，他們喜歡用形象、聲音、色彩、身體動作等來思考和表達。

因此，幼(you)兒(er)教(jiao)育(yu)應當在促(cu)進幼(you)兒(er)身心全面健康(kang)發(fa)展的(de)(de)基礎上，為幼(you)兒(er)入小學做好準備，而(er)不(bu)是僅僅局限于讀寫算知識(shi)技能的(de)(de)訓練(lian)。

如何讓寶寶的心理更健康(kang)呢?

1、不(bu)要嫌煩(fan)

首先父(fu)母一定要(yao)(yao)接受幼(you)兒(er)這階(jie)段的(de)多話(hua)(hua)現(xian)象。大人(ren)應(ying)為小孩確立(li)正確的(de)說(shuo)話(hua)(hua)典(dian)范，同時也要(yao)(yao)當幼(you)兒(er)忠實的(de)聽眾。尤其(qi)是不要(yao)(yao)抑(yi)制幼(you)兒(er)說(shuo)話(hua)(hua)的(de)欲望，父(fu)母對他們的(de)話(hua)(hua)要(yao)(yao)表(biao)示關切(qie)，請多制造些愉快氣氛。

2、正確對(dui)待孩(hai)子(zi)的(de)自言自語

了解有(you)關孩子(zi)心理(li)發(fa)展知識(shi)的父母都(dou)知道，這(zhe)種自(zi)(zi)言(yan)自(zi)(zi)語是孩子(zi)心理(li)發(fa)展過(guo)程(cheng)中的一種正常現(xian)象，這(zhe)種現(xian)象又被稱(cheng)為“自(zi)(zi)我中心言(yan)語”，是孩子(zi)語言(yan)發(fa)展過(guo)程(cheng)中的一個重要階段(duan)。

3、培養孩子的耐性

孩(hai)子對一(yi)切事物都感興(xing)趣(qu)，一(yi)句話、一(yi)張圖片(pian)、外界一(yi)點(dian)點(dian)新鮮的刺激都會吸(xi)引他(ta)的注意力(li)，所以(yi)容易形成興(xing)趣(qu)改變得快、耐性(xing)及堅(jian)持性(xing)差等習慣。培(pei)養孩(hai)子的耐性(xing)要(yao)循序漸進。孩(hai)子可(ke)能學習一(yi)會兒就煩躁不(bu)安了，這時不(bu)要(yao)強迫孩(hai)子，而要(yao)用游戲的方法吸(xi)引孩(hai)子，使他(ta)堅(jian)持下去。開始時可(ke)以(yi)短(duan)一(yi)些，等孩(hai)子對學習有興(xing)趣(qu)了再逐漸延長時間(jian)。

4、看圖說話

看(kan)圖說話能(neng)豐富孩(hai)子(zi)的知識，又能(neng)培(pei)養(yang)孩(hai)子(zi)的語(yu)言(yan)表(biao)達(da)(da)能(neng)力，是鍛煉孩(hai)子(zi)語(yu)言(yan)表(biao)達(da)(da)的好(hao)方(fang)法(fa)。父(fu)母講(jiang)述故事時，語(yu)言(yan)盡量形(xing)象、生動，可以適(shi)當加(jia)些動作，一次講(jiang)述內容不要太(tai)多(duo)，以免孩(hai)子(zi)失(shi)去興(xing)趣。

5、保持溫(wen)馨的(de)家庭環境(jing)

家(jia)庭房(fang)間、家(jia)具布置整潔美(mei)觀，舒適宜人，有利于陶冶孩(hai)子(zi)(zi)(zi)的(de)情(qing)操(cao)，也能培(pei)養孩(hai)子(zi)(zi)(zi)良好的(de)生活習(xi)慣，同時家(jia)人之間要和睦(mu)相處。和睦(mu)溫(wen)馨的(de)家(jia)庭環(huan)境對孩(hai)子(zi)(zi)(zi)成長影響較大，每個家(jia)庭成員都要自(zi)尊、自(zi)愛、自(zi)重。大人因某些(xie)事件要爭吵時一定要避開孩(hai)子(zi)(zi)(zi)。

以上是對幼兒教育(yu)心(xin)理的重(zhong)要(yao)(yao)性的相(xiang)(xiang)關介紹，相(xiang)(xiang)信父母們(men)一定看明白了(le)(le)吧(ba)。其實，心(xin)理健康對于一個剛剛成長起來(lai)的小寶(bao)寶(bao)來(lai)說，非(fei)常重(zhong)要(yao)(yao)，他們(men)會用心(xin)、用眼睛(jing)去(qu)感(gan)受外(wai)界(jie)的刺(ci)激。如果有不良的觀(guan)感(gan)，肯(ken)定會委屈的哭(ku)出來(lai)。為(wei)了(le)(le)寶(bao)寶(bao)健康的成長，一定要(yao)(yao)重(zhong)視(shi)寶(bao)寶(bao)的心(xin)理健康。