教(jiao)師，是一(yi)份神圣的(de)職業，是一(yi)份光榮的(de)事業，是社會(hui)(hui)文(wen)明的(de)階梯，是人類靈(ling)魂的(de)工(gong)程師。9月10日，被確(que)立為教(jiao)師節(jie)，可(ke)以在學(xue)生(sheng)剛剛入學(xue)時養成(cheng)一(yi)股(gu)尊師重教(jiao)的(de)風氣(qi)，給師生(sheng)之間良(liang)好的(de)氛(fen)圍。自1985年起(qi)，個(ge)教(jiao)師節(jie)在第(di)六(liu)屆常委會(hui)(hui)第(di)九次會(hui)(hui)議(yi)上正式成(cheng)立，至今已(yi)步入第(di)31個(ge)教(jiao)師節(jie)。

“怎么過(guo)”遠(yuan)比“哪天過(guo)”更重要

作為教(jiao)師(shi)節(jie)的(de)(de)主角，不少教(jiao)師(shi)表示，“怎么過”遠(yuan)比“哪天(tian)過”更重(zhong)要(yao)，的(de)(de)確如此。家住成都市(shi)武侯區的(de)(de)退休(xiu)教(jiao)師(shi)老(lao)鐘幾天(tian)前(qian)就提早過了一(yi)個(ge)與(yu)眾不同(tong)的(de)(de)節(jie)日(ri)。

鐘老師是成都市第七中(zhong)學的(de)一名(ming)退(tui)休教師，他(ta)(ta)把一輩(bei)子的(de)青春都奉獻(xian)給(gei)了(le)他(ta)(ta)的(de)學生(sheng)。他(ta)(ta)說：“既然我(wo)(wo)選(xuan)擇這個職業，我(wo)(wo)就會投(tou)入全身(shen)心為此努力，將我(wo)(wo)的(de)知識和熱情奉獻(xian)給(gei)我(wo)(wo)的(de)事業，我(wo)(wo)的(de)學生(sheng)。”因此，三(san)十多年(nian)的(de)教學生(sheng)涯讓他(ta)(ta)培養了(le)一批(pi)批(pi)社會棟梁，但常年(nian)在講臺上的(de)生(sheng)活也讓他(ta)(ta)的(de)牙齒比同齡人更快脫落。

老教師(shi)牙(ya)齒缺失 學生感恩驚喜送上(shang)種植牙(ya)

雖然鐘(zhong)(zhong)老師(shi)的(de)老伴因病去世，獨(du)也遠嫁澳洲，但欣慰的(de)是他(ta)(ta)(ta)的(de)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)從未忘(wang)(wang)記(ji)過他(ta)(ta)(ta)，逢年(nian)過節都(dou)有(you)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)來(lai)家里看望他(ta)(ta)(ta)，小張就是其中一員(yuan)。小張是鐘(zhong)(zhong)老師(shi)的(de)批學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)，30年(nian)前他(ta)(ta)(ta)憑借(jie)優異的(de)成績(ji)考(kao)入清華大學(xue)，他(ta)(ta)(ta)始終記(ji)得鐘(zhong)(zhong)老師(shi)在(zai)課堂(tang)上生(sheng)(sheng)(sheng)活中給(gei)他(ta)(ta)(ta)的(de)幫助(zhu)。所謂(wei)吃水(shui)不忘(wang)(wang)打井人，每一年(nian)小張都(dou)會回(hui)來(lai)成都(dou)與鐘(zhong)(zhong)老師(shi)慶祝節日(ri)，就算有(you)公務在(zai)身實(shi)在(zai)抽不開時(shi)間(jian)也會打電話祝福(fu)。

1個(ge)月前，小張電(dian)話問候鐘老(lao)師時，察覺到(dao)老(lao)師吐字不清，以為老(lao)師生病了，詢問之下才知道(dao)老(lao)師因(yin)牙(ya)齒缺失后戴假(jia)牙(ya)套(tao)非(fei)常不舒服。與鐘老(lao)師通話后，小張立即(ji)上(shang)網(wang)查(cha)找解決辦法，他(ta)了解到(dao)種植牙(ya)可以有效修復(fu)牙(ya)齒缺失，并且(qie)與天(tian)然牙(ya)齒有著同樣的(de)咀(ju)嚼力(li)度和外觀，于是他(ta)查(cha)找成都市(shi)內能做種植牙(ya)的(de)醫(yi)院，綜(zong)合對比(bi)之下，決定選擇(ze)武侯(hou)圣貝(bei)口腔(qiang)門(men)診部(bu)采用(yong)的(de)圣貝(bei)即(ji)刻種植牙(ya)技術。

即刻種植 牙(ya)齒(chi)效果卓(zhuo)有成效

由于教師(shi)(shi)節當天小張(zhang)公(gong)司舉辦重要(yao)活動無法請假，他就趁著慶(qing)祝抗日戰爭(zheng)70周年的休假趕回成都，帶著鐘老(lao)(lao)師(shi)(shi)來到武侯圣(sheng)貝口腔門診(zhen)部大樓。經過圣(sheng)貝的詳細(xi)檢查發現，鐘老(lao)(lao)師(shi)(shi)的牙(ya)槽骨情況良好，可以立即做種植(zhi)牙(ya)手(shou)術(shu)。一小時后鐘老(lao)(lao)師(shi)(shi)結束(shu)種植(zhi)手(shou)術(shu)，照(zhao)了照(zhao)鏡子有(you)效不敢相(xiang)信自己缺失的牙(ya)齒還能重新“長”出來，激動的與主治握手(shou)并感謝(xie)的技術(shu)。

出(chu)手(shou)術室后，小張看見鐘老師慈祥笑容下(xia)整齊(qi)的牙(ya)齒感嘆(tan)道：“沒想到圣貝種(zhong)植牙(ya)效果(guo)居然這么(me)好，而且(qie)正值9月武侯圣貝口腔門診部四周年慶，種(zhong)植牙(ya)高減(jian)免4800元/顆，給(gei)老師享受到優惠后便宜不(bu)少(shao)，以后看牙(ya)就(jiu)找(zhao)圣貝了(le)。”

成(cheng)都武侯(hou)圣(sheng)貝(bei)口腔門診部表(biao)示：武侯(hou)圣(sheng)貝(bei)口腔門診部采用的(de)圣(sheng)貝(bei)即(ji)刻(ke)種(zhong)植(zhi)(zhi)系(xi)統(tong)(tong)在充分研究(jiu)人的(de)飲食結構特點后，依(yi)據亞(ya)洲人的(de)骨(gu)密度，骨(gu)厚度，骨(gu)寬(kuan)度，成(cheng)骨(gu)量等(deng)要素，集眾多種(zhong)植(zhi)(zhi)體之(zhi)長研發的(de)一項種(zhong)植(zhi)(zhi)牙(ya)(ya)技術。圣(sheng)貝(bei)即(ji)刻(ke)種(zhong)植(zhi)(zhi)系(xi)統(tong)(tong)從檢查，拔牙(ya)(ya)，植(zhi)(zhi)入人工牙(ya)(ya)根到(dao)(dao)修(xiu)復，一次(ci)到(dao)(dao)位，種(zhong)植(zhi)(zhi)過程中采用微創微痛技術，力(li)求做到(dao)(dao)有效、準確(que)，微痛，讓顧客體驗到(dao)(dao)一種(zhong)舒服看牙(ya)(ya)治療模式。